-
Фізика
- Механіка (демонстраційне обладнання)
- Механіка (лабораторне обладнання)
- Електрика та магнетизм (демонстраційне обладнання)
- Електрика та магнетизм (лабораторне обладнання)
- Оптика та квантова фізика (демонстраційне обладнання)
- Оптика та квантова фізика (лабораторне обладнання)
- Молекулярна фізика та термодинаміка (демонстраційне обладнання)
- Молекулярна фізика та термодинаміка (лабораторне обладнання)
- Астрономія
- Прилади
- Посуд, інструменти, витратні матеріали
- Стенди та друковані матеріали
- Хімія
- Біологія
- Географія
- Математика
- Інтерактив
- Комп’ютерне обладнання
- НУШ 5-7 КЛАС
- STEM
-
Початкова школа
- Мовно-літературна освітня галузь
- Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта)
- Математична освітня галузь
- Природнича освітня галузь
- Технологічна освітня галузь
- Інформатична освітня галузь
- Соціальна і здоров'язбережувальна освітня галузь
- Мистецька освітня галузь
- Громадянська та історична освітня галузь
-
Інклюзивна освіта
- Сенсорна інтеграція
- Пісочна терапія та анімація
- Корекційна педагогіка та дидактичні матеріали
- Обладнання та інструменти для розвитку мовленнєвої сфери
- Засоби для корекції порушень зору
- Обладнання для ЛФК
- Сухі басейни
- Спортивно-ігрові модулі, конструктори для підлоги
- Безкаркасні меблі, крісла, пуфи
- Стійки, парти, вертикалізатори, ходунки, велосипеди
- Обладнання для відновлення навичок ходьби
- Дитячий садок
- Технології
-
Меблі дошки
- Дошки аудиторні та фліпчарти
- Столи вчительські
- Стільці та крісла
- Комплекти учнівські
- Столи учнівські
- Стільці учнівські
- Меблі для спеціалізованих кабінетів
- Меблі для їдальні
- Стінки
- Шафи/Тумби/Органайзери
- Стінки для садочків
- Шафи та вішалки для садочків
- Столи для садочків
- Стільці для садочків
- Ліжка для садочків
- Організація навчального середовища
-
Стенди
- Стенди для кабінету фізики
- Стенди для кабінету хімії
- Стенди для кабінету біології
- Стенди для кабінету географії
- Стенди для кабінету математики
- Стенди для початкової школи
- Стенди для садків
- Стенди для української мови та літератури
- Стенди з зарубіжної літератури
- Стенди для кабінету історії
- Стенди для кабінету інформатики
- Стенди для кабінету іноземних мов
- Стенди для кабінету музики
- Стенди для спортивних залів
- Стенди для кабінету Захист України
- Посуд
- Клас безпеки
- ХАРЧОБЛОК
- Музика
- Захист України
- Дитячі майданчики
- Спорт
- Засоби гігієни
- Кабінети під ключ
Каталог товарів
- Фізика
- Механіка (демонстраційне обладнання)
- Механіка (лабораторне обладнання)
- Електрика та магнетизм (демонстраційне обладнання)
- Електрика та магнетизм (лабораторне обладнання)
- Оптика та квантова фізика (демонстраційне обладнання)
- Оптика та квантова фізика (лабораторне обладнання)
- Молекулярна фізика та термодинаміка (демонстраційне обладнання)
- Молекулярна фізика та термодинаміка (лабораторне обладнання)
- Астрономія
- Прилади
- Посуд, інструменти, витратні матеріали
- Стенди та друковані матеріали
- Хімія
- Біологія
- Географія
- Математика
- Інтерактив
- Комп’ютерне обладнання
- НУШ 5-7 КЛАС
- STEM
- Початкова школа
- Мовно-літературна освітня галузь
- Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта)
- Математична освітня галузь
- Природнича освітня галузь
- Технологічна освітня галузь
- Інформатична освітня галузь
- Соціальна і здоров'язбережувальна освітня галузь
- Мистецька освітня галузь
- Громадянська та історична освітня галузь
- Інклюзивна освіта
- Сенсорна інтеграція
- Пісочна терапія та анімація
- Корекційна педагогіка та дидактичні матеріали
- Обладнання та інструменти для розвитку мовленнєвої сфери
- Засоби для корекції порушень зору
- Обладнання для ЛФК
- Сухі басейни
- Спортивно-ігрові модулі, конструктори для підлоги
- Безкаркасні меблі, крісла, пуфи
- Стійки, парти, вертикалізатори, ходунки, велосипеди
- Обладнання для відновлення навичок ходьби
- Дитячий садок
- Технології
- Меблі дошки
- Дошки аудиторні та фліпчарти
- Столи вчительські
- Стільці та крісла
- Комплекти учнівські
- Столи учнівські
- Стільці учнівські
- Меблі для спеціалізованих кабінетів
- Меблі для їдальні
- Стінки
- Шафи/Тумби/Органайзери
- Стінки для садочків
- Шафи та вішалки для садочків
- Столи для садочків
- Стільці для садочків
- Ліжка для садочків
- Організація навчального середовища
- Стенди
- Стенди для кабінету фізики
- Стенди для кабінету хімії
- Стенди для кабінету біології
- Стенди для кабінету географії
- Стенди для кабінету математики
- Стенди для початкової школи
- Стенди для садків
- Стенди для української мови та літератури
- Стенди з зарубіжної літератури
- Стенди для кабінету історії
- Стенди для кабінету інформатики
- Стенди для кабінету іноземних мов
- Стенди для кабінету музики
- Стенди для спортивних залів
- Стенди для кабінету Захист України
- Посуд
- Клас безпеки
- ХАРЧОБЛОК
- Музика
- Захист України
- Дитячі майданчики
- Спорт
- Засоби гігієни
- Кабінети під ключ
Особливий маршрут: інклюзивна освіта
Вибір школи для своєї дитини - питання непросте. Завдання ускладнюється, якщо твій майбутній першокласник не такий, як усі. Що робити батькам «особливих» дітей, дітей з обмеженими можливостями та дітей-інвалідів.
Кожна дитина - особлива, всі діти - рівні
Інклюзивна освіта - система, заснована на спільному навчанні здорових дітей і дітей-інвалідів, завдяки чому малюки можуть швидше і легше звикнути до навколишнього світу.
Всі діти - індивідууми з різними потребами в навчанні. Це основна думка інклюзивної освіти. І з точки зору соціального підходу до проблеми, інвалідність розуміється не як обмежена можливість, а як особлива потреба.
Під інклюзією в першу чергу розуміють спільне навчання. Його прихильники бачать в цьому великі можливості, перш за все на рівні соціальних та міжособистісних відносин, оскільки толерантності неможливо навчитися за шкільним підручником. В інклюзивних школах діти з раннього віку невимушено і природно спілкуються один з одним. Одночасно з цим діти з обмеженими можливостями здоров'я зможуть підготуватися до відносно самостійного життя в майбутньому.
Зміни починаються з дорослих: де і як буде навчатися дитина
Це питання вирішують батьки: вони вибирають школу, яка реалізовує інклюзивні практики, або сімейну форму навчання. Тим, хто обрав сімейне навчання, необхідно знати, що воно здійснюється поза школою і всю відповідальність за освіту дитини бере на себе родина. Проте школа - це не лише освіта, а й навички соціалізації, які важливі не менше, аніж знання.
У спеціалізованих установах навчаються учні з обмеженими можливостями: це діти з порушеннями слуху, зору, мови, інтелекту, захворюваннями опорно-рухового апарату, з вираженими розладами емоційно-вольової сфери, поведінки і складними вадами розвитку. При цьому у кожного з них свої освітні потреби і свої можливості, що вимагають спеціальних умов навчання.
Основні принципи інклюзивного навчання:
- Всі люди потребують підтримки і дружби ровесників;
- Цінність людини не залежить від її здібностей і досягнень;
- Кожна людина має право на спілкування і на те, щоб бути почутим;
- Кожна людина здатна відчувати і думати;
- Всі люди потребують один одного;
- Різноманітність підсилює всі сторони життя людини;
- Справжня освіта може здійснюватися тільки в контексті реальних взаємин.
Інклюзивна освіта передбачає навчання за адаптованою основний загальноосвітньою програмою, складеною індивідуально для кожної дитини з урахуванням її особливих потреб. Така програма передбачає певні підручники, дидактичні і технічні засоби і необхідний психолого-педагогічний супровід.
Хотілося б особливо підкреслити: інклюзивна культура формує правильні соціальні установки. Це моральні цінності, толерантність, підтримка, прийняття, співпраця.
Важливо для всіх: переваги інклюзивного навчання
Переваги для всіх учасників інклюзивного процесу важко переоцінити. Які вони?
Учням з особливими освітніми потребами інклюзивна освіта:
- створює сприятливе середовище для виховання поваги до відмінностей і різноманітності;
- дозволяє підвищувати самооцінку і відчувати себе частиною цілого;
- дозволяє покращувати навчальні результати;
- забезпечує рівний доступ до навчання;
- дозволяє набувати лідерські навички;
- допомагає формувати комунікативні, соціальні та академічні навички;
- допомагає розвинути в собі такі якості, як винахідливість і творчість;
- розширює можливості для налагодження нових дружніх відносин.
Найголовніша перевага інклюзивної освіти для наших дітей полягає в тому, що у них формується безбар’єрне мислення. Інклюзивне середовище вчить знаходити сильні сторони у кожному, а не вішати ярлики: ти «товстий», ти «очкарик» так далі. Діти стають більш турботливими, можуть вибудовувати комунікацію з різними людьми. Інклюзивний досвід допоможе дитині в майбутньому, коли вона буде спілкуватися з кимось, хто відрізняється від неї. Зустрічаючи людини на візку на вулиці, вона вже не буде відводити очі, лякатися, жаліти. Людина з інвалідністю перестане здаватися дивиною.
Батькам інклюзивна освіта:
- забезпечує можливість вибору в їх прагненні забезпечити якісну освіту своїй дитині;
- заохочує і надає стимули до спілкування з іншими батьками для отримання підтримки та необхідної інформації;
- допомагає краще усвідомити різноманітність шкільного та спільного товариства;
- допомагає сформулювати мету і створити реальне майбутнє для своєї дитини.
Батьки звичайних дітей повинні вчити своїх дітей з розумінням ставитися до дітей-інвалідів, і на своєму прикладі показувати, як це робити, тому що від нашого виховання і світогляду залежить якою дитина виросте людиною.
Педагогічному персоналу інклюзивна освіта:
- допомагає усвідомити важливість розробки програм навчання для дітей з різними потребами;
- допомагає налагодити співпрацю і застосовувати командний підхід до вирішення проблем і шляхи подолання труднощів;
- забезпечує можливості для професійного розвитку;
- дозволяє збагатити палітру методів і прийомів викладання і навчальних стратегій;
- допомагає сформувати позитивне ставлення до різноманітності, тобто усвідомити, що кожна особистість своїми унікальними рисами і здібностями сприяє збагаченню людської спільноти.
Для суспільства інклюзивна освіта:
- демонструє соціальну цінність рівності;
- дозволяє зрозуміти потреби і можливості всіх учнів;
- забезпечує відображення школою істинного різноманіття громади;
- сприяє утвердженню прав всіх людей.
Інклюзивне навчання - це виклик
Так, це виклик, і не лише українській системі освіти. Це виклик вчителям, які раніше ніколи не проводили уроки з «особливими» дітьми, а, відповідно, не знають, як спланувати урок і як розподілити обов’язки з своїм помічником. Це, звісно, виклик батькам, адже вони теж не знають, що очікувати від навчання дитини у звичайній школі. Це виклик і учням, які часто виявляються заручниками шкільних приміщень без пандусів з високими сходами, а також з упередженим ставленням однокласників і їхніх батьків.
Проте все це лише тимчасові труднощі, які необхідно подолати на шляху до змін, не лише застарілої системи освіти, а й свідомості нашого суспільства. Головна мета: забезпечення доступності інклюзивного навчання, роботи та повноцінного життя людей з особливими потребами.
Особливості інклюзивного навчання
Спільне навчання здорових дітей і тих, які мають особливі освітні потреби, необхідне для того, щоб забезпечити соціальну адаптацію останніх. Дошкільна освіта інклюзивного характеру дозволяє виховати толерантність до людей з інвалідністю, оскільки діти ще не мають ворожих упереджень проти однолітків, які народилися не такими, як усі. Світовий досвід підтверджує, що дошкільнята, які навчаються в спільних групах, демонструють вищі результати. Це стосується як здорових дітей, так і тих, хто має особливі потреби.